Woyczeck/Gäste

Das Drama Woyzeck, als Fragment von Büchner hinterlassen, hat zum Zentrum den armen Soldaten, um den sich die Gesellschaft mit ihren Moralvorstellungen rankt. Der Doktor, erpicht auf wissenschaftlichen Ruhm, benutzt ihn als Versuchskaninchen. Der Hauptmann benutzt ihn als Spiegel seiner philosophischen Exkurse; Woyzeck ist ihm weit überlegen. Marie, seine Freundin mit dem gemeinsamen unehelichen Kind, beträgt ihn. Der Tambourmajor schlägt ihn einfach aus Lust an der Gewalt zusammen. Woyzeck ist nur ein Reagierender, er ist Gefangen im Netz der gesellschaftlichen Ordnung.

Im Zentrum unserer Inszenierungen stehen aber auch Kinder, die an dem “munteren Treiben “ um Woyzeck lebhaften Anteil nehmen, Voyeuristen der Gesellschaft, denen das Leben vorgelebt wird, welches sie später selber leben oder erfahren. Wir wollen hier den Umgang mit Realität in den Augen der Kinder beleuchten, welche Zeugen aller Geschehnisse werden, die moralisch fragwürdig sind. Allerdings sind die Kinder noch nicht in der Lage, diese Momente der Beobachtung einordnen zu können, somit wird unreflektiert das nachgespielt, was ihnen vorgelebt wird. Das ist Heute.

Hier setzt auch die Betrachtung der Politik um Woyzeck ein, denn heute geschieht nichts anderes. Gewalt in der Familie gebärt Gewalt in den zukünftigen Generationen. Resignation folgt auf Resignation. Sexualität wird unreflektiert ausgeübt. Die heutigen Medien sind die Zeugen, auf welche sich die Kinder der Zukunft berufen, Werteverfall ist die Folge, Destruktivismus das Ergebnis, mit welchem wir Jahre zu kämpfen haben.

Die Frage nach Bildung steht hintan, da die Realität durch Medien gesteuert wird – aus Schein wird Sein, nur Woyzeck kämpfte dagegen an. Sein Handeln geriert sich aus dem Nicht-Handeln, Alfred Kerr schreibt in seiner Kritik zur Uraufführung: “Bei alledem bleibt wahr: dass Woyzeck durch seine Machtlosigkeit justament furchtbarsten Einspruch erhebt. Dass er am tiefsten angreift – weil er halt nicht angreifen kann “. Ein Antiheld wird zum Helden.